标题：培养学生良好的学习态度
教育目标：
1.了解学生对新学期的期望与目标
2.引导学生树立正确的学习观念
3.激发学生的学习热情和自主学习能力
教学准备：
1.幻灯片展示相关图片和引用名言
2.教师准备开放式问题
教学过程：
1.引入（5分钟）
教师通过展示活动图片和名言，引导学生思考新学期的期望和目标，并分享自己的期望与目标。
2.讨论（10分钟）
教师提出开放性问题，鼓励学生分享对学习的看法和感受，并引导学生思考学习的重要性和必要性。
3.分享（10分钟）
学生依次分享自己对学习的期望和目标，并互相倾听和鼓励。教师适时给予肯定和鼓励，同时指出合理的目标和不切实际的期望。
4.知识讲解（15分钟）
教师简要介绍学习态度的重要性，并针对以下几点进行讲解：
- 良好的学习态度是取得优异成绩的基础；
- 学习态度包括积极的学习态度、坚持不懈的学习精神和良好的学习习惯；
- 培养良好的学习态度需要从自觉性、刻苦精神和目标规划等方面入手。
5.互动活动（15分钟）
教师组织学生进行小组活动，要求学生一起讨论并列出培养良好学习态度的具体措施。并让每个小组代表上台汇报。
6.总结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，并强调培养良好的学习态度需要家长和学校共同努力。
教学延伸：
学生可以根据自己的实际情况制定自己的学习计划，并与家长进行沟通，共同营造良好的学习环境。学校可以定期举办学习成果展示活动，激励学生学习的兴趣和动力。教师可以在平时的教学中不断提醒和引导学生培养良好的学习态度，从而帮助学生取得更好的学习成绩。