教案标题：幼儿园大班《小兔子乖乖》教案
教案目标：
1. 让幼儿通过听故事了解小兔子乖乖的故事情节和主题。
2. 培养幼儿的听说能力，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
3. 培养幼儿的音乐感知能力，通过唱歌和演唱活动培养幼儿的音乐和节奏感。
教学准备：
1.《小兔子乖乖》故事书、卡通图画或幻灯片。
2. 小兔子头饰、小兔子毛绒玩具。
3.《小兔子乖乖》歌曲CD或音乐播放器。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
(a) 欢迎幼儿到课堂，并询问他们是否听说过小兔子乖乖的故事。
(b) 准备小兔子头饰，让一个幼儿戴上，其他幼儿可以帮助戴上。
2. 故事讲解（10分钟）
(a) 展示《小兔子乖乖》故事书、卡通图画或幻灯片，让幼儿一起观看。
(b) 使用简单明了的语言，讲解小兔子乖乖的故事情节和主题。可以重点强调小兔子乖乖听妈妈的话、不乱跑的行为规范。
(c) 提问幼儿关于故事的问题，鼓励他们回答并参与讨论。
3. 活动互动（15分钟）
(a) 随着《小兔子乖乖》歌曲的旋律，让幼儿一起唱歌跟唱，引导他们按照节奏一起做动作，如抓耳朵、转圈圈等。
(b) 分发小兔子毛绒玩具给幼儿，让他们自己玩耍并模仿小兔子乖乖听话、守规矩的行为。
4. 巩固提高（10分钟）
(a) 继续唱《小兔子乖乖》歌曲，让幼儿跟唱并配合动作。
(b) 鼓励幼儿用简单的语言复述故事情节和小兔子乖乖的好行为，让其他幼儿给予肯定和鼓励。
5. 结束（5分钟）
(a) 回顾今天的教学内容，询问幼儿对小兔子乖乖故事的理解。
(b) 感谢幼儿们的参与，鼓励他们在日常生活中好好表现。
教案评估：
1. 观察幼儿的参与程度和注意力集中程度。
2. 评估幼儿对《小兔子乖乖》故事情节的理解和对歌曲的音乐感知能力。
3. 通过幼儿的语言表达和沟通，评估他们对故事主题的理解。
4. 观察幼儿是否能够模仿小兔子乖乖的好行为。
教案改进：
根据幼儿的参与和反馈情况，适当调整教学内容和活动，确保教学的有效性和适应性。