小编为大家整理了关于幼儿园大班健康《我不挑食》教案模板的范文，同时还提供了关于“幼儿园教案怎么区分领域？”、“幼儿园教案怎么写？”的扩展阅读，致力于为大家在写作的过程中提供有用可靠的信息，希望对大家有所帮助。
一、活动目标
了解食物的营养价值，知道各种食物对身体的好处。
培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。
帮助幼儿树立健康的生活观念，养成良好的生活习惯。
二、活动准备
准备各种食物的图片，如蔬菜、水果、肉类等。
准备关于食物营养的PPT课件。
准备故事《我不挑食》。
三、活动过程
引入话题：教师出示各种食物的图片，引导幼儿说出自己喜欢吃的食物。
讲解食物的营养价值：教师通过PPT课件，向幼儿介绍各种食物的营养价值，让幼儿明白每种食物对身体的重要性。
故事分享：教师讲述故事《我不挑食》，引导幼儿理解不挑食的意义。
小组讨论：教师提出问题，引导幼儿讨论如何做到不挑食，养成良好的饮食习惯。
实践操作：教师组织幼儿进行“美食大比拼”活动，让幼儿尝试吃各种食物，培养不挑食的习惯。
总结提升：教师总结活动，强调不挑食的重要性，鼓励幼儿养成良好的饮食习惯。
四、活动延伸
家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的饮食习惯，家园合作，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
区域活动：在生活区设置“美食小厨房”，让幼儿模拟烹饪，进一步培养不挑食的习惯。
主题墙展示：将幼儿在活动中的照片、绘画作品等展示在主题墙上，强化不挑食的意识。
五、活动评价
观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对不挑食的认识和接受程度。
家长反馈：了解家长对活动的看法，以及幼儿在家庭中不挑食的表现。
通过持续的观察和评价，了解幼儿饮食习惯的改变，为下一阶段的活动提供依据。
相关问答FAQs：
1、幼儿园教案怎么区分领域？
语言领域：主要关注幼儿的语言表达、倾听、阅读和书写能力。教案中可能包括故事讲述、诗歌朗诵、词汇游戏等活动，以促进幼儿的语言发展。
数学领域：着重于幼儿的数学思维和解决问题的能力。教案可能包括数数、比较大小、认识形状、时间概念等数学活动，帮助幼儿建立数学基础。
科学领域：关注幼儿的探究和观察能力，以及对自然现象的理解。教案可能包括植物生长、动物习性、天气变化等科学实验和观察活动，培养幼儿的探究兴趣和科学思维。
社会领域：着重于幼儿对社会规则、文化习俗和人际关系的理解。教案可能包括角色扮演、模拟生活场景、讨论社会问题等活动，帮助幼儿建立良好的社会交往能力。
美术领域：关注幼儿的审美能力、创意表现和艺术创作能力。教案中可能包括绘画、手工制作、艺术欣赏等活动，培养幼儿的艺术兴趣和创作能力。
音乐领域：着重于幼儿的音乐感知、表达和创作能力。教案可能包括唱歌、跳舞、音乐欣赏等活动，培养幼儿的音乐兴趣和表演能力。
体育领域：关注幼儿的身体协调、运动技能和健康生活习惯。教案中可能包括运动游戏、体育锻炼、健康教育活动等，促进幼儿的身体健康和运动能力。
2、幼儿园教案怎么写？
确定教学目标：首先，要明确本次活动的目标，包括知识技能目标、情感态度目标和行为技能目标。教学目标应具体、明确，符合幼儿的认知发展水平。
选择活动内容：根据教学目标，选择适合幼儿年龄阶段和兴趣爱好的活动内容。内容应贴近幼儿生活，能引发幼儿兴趣。
设计活动方案：包括活动的主题、形式、方法等。要考虑活动如何导入、如何进行、如何结束，以及各个环节如何过渡。
准备教具和材料：根据活动内容，准备相应的教具和材料。这些应当有助于幼儿的理解和操作，同时要确保安全。
编写活动过程：这一部分是教案的核心，要详细描述活动的每个步骤，包括教师的引导语、幼儿的操作活动、师生的互动等。
设计课堂训练题：根据活动内容设计一些有针对性的随堂练习题，帮助幼儿巩固所学知识。
活动延伸：设计一些延伸活动，帮助幼儿将活动中的学习经验扩展到家庭和日常生活中。
教学评估：活动结束后，对幼儿的学习效果进行评估，以便对教学方案进行反思和调整。
反思和总结：活动结束后，教师应反思整个活动过程，总结成功之处和需要改进的地方，为以后的教学活动提供参考。