课程名称：小学英语教学
年级：20020年级
教案主题：介绍动物
教学目标：
1. 了解不同的动物名称及特征；
2. 学习如何用英语描述动物的外貌和习性；
3. 培养学生的听说能力，提高学生的英语交流能力；
4. 培养学生的团队合作精神和积极参与课堂活动的能力。
教学内容：
1. 词汇：不同种类的动物名称，如lion、elephant、monkey等；
2. 句型：What does it look like? / It has (描述动物外貌特征)；
3. 活动：通过图片和实物展示，学生进行动物辨认和描述练习；
4. 游戏：动物名字接龙游戏，锻炼学生的听说能力和单词记忆能力。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：通过展示几张动物图片，让学生猜猜动物的名称，并与他们进行简单的交流，引发学生对动物的兴趣。
2. 新知教学（15分钟）：
a. 教师出示动物图片，通过问问题引导学生回答动物的外貌特征，例如：What does a lion look like? 学生回答：It has a big mane and sharp claws.
b. 教师板书并讲解句型：What does it look like? It has (描述动物外貌特征)。
c. 学生跟读并模仿教师的读音，加强句型的掌握和语音练习。
3. 操练与巩固（20分钟）：
a. 学生分小组，每组选择一张动物图片，总结该动物的特征并用句型进行描述。
b. 学生轮流向其他小组展示自己的动物，并回答其他小组的问题。
c. 教师进行点评和引导，帮助学生纠正错误和提高表达能力。
4. 游戏环节（10分钟）：
a. 让学生坐成一圈，依次说出一个动物的英文名称，下一个学生需接着说一个以前一个学生所说动物名称的结尾字母开头的新的动物，例如：student A: lion，student B: newt，student C: tiger，以此类推。
b. 时间到或者学生无法继续接下去后，游戏结束，教师对获胜小组进行表扬。
5. 总结与延伸（5分钟）：
a. 教师总结课堂内容，强调学生的进步和学习成果。
b. 鼓励学生在家里继续通过观察和阅读来了解更多的动物信息，并鼓励他们和家人一起分享所学知识。
教学资源：
1. 动物图片；
2. 实物或卡片的动物模型；
3. 黑板/白板；
4. 游戏规则说明材料。