教学目标：
1. 学会初步认识和正确使用英语字母，并能够拼读基本的单词和短语。
2. 能够简单地介绍自己和他人，并能够进行基本的问候和交流。
3. 了解英语国家的文化和常见的礼节习惯。
教学内容：
1. 英语字母和发音。
2. 基本的问候和自我介绍。
3. 了解英语国家的文化和礼节。
教学步骤：
1. 激发学生学习英语的兴趣，介绍英语的重要性和广泛应用。
2. 引导学生认识英语字母，并学习正确的发音和拼读方法。
3. 利用多媒体和教具教学，让学生熟练掌握每个字母的发音和拼读规则。
4. 引导学生进行基本的问候和自我介绍练习，让每个学生都能够用英语简单地介绍自己和他人。
5. 利用图片和实物讲解英语国家的文化和常见的礼节习惯，让学生了解并比较不同的文化差异。
6. 进行口语练习，让学生能够正确运用所学内容进行简单的对话和交流。
7. 布置课后作业，包括练习英语字母的发音和拼读，以及进行问候和自我介绍的练习。
教学评估：
1. 在课堂上进行口语练习，评估学生的发音准确性和语言的流利度。
2. 布置书面作业，测试学生对英语字母和拼读规则的掌握情况。
3. 观察学生参与课堂活动的积极性和动手能力，评估学生对课堂内容的理解和运用能力。
教学总结：
通过本节课的教学，学生初步掌握了英语字母和发音，并能够运用所学内容进行简单的问候和自我介绍。学生也对英语国家的文化和常见礼节有了初步的了解。但是，由于是初一的第一节英语课，对于一些学生来说，可能仍然存在一些困难和障碍。教师需要在后续的教学中逐步巩固和拓展学生的学习内容，以确保学生对英语的兴趣和自信心的培养。