教案：Unit 1 My School Day
教材：沪教版小学英语六年级上册
教学目标：
1.学习并掌握有关日常学校活动的词汇和句子。
2.能够描述日常学校活动的顺序和时间。
3.能够用一般现在时的肯定和否定句描述自己和他人的日常学校活动。
4.能够用一般疑问句询问他人的日常学校活动，并能给出相应的回答。
教学步骤：
Step 1: Warm Up
通过播放一段关于学校日常活动的视频，帮助学生回忆并复习有关词汇和句子。
Step 2: Presentation
教师介绍新单元的主题，并向学生展示相关图片和实物，引导学生讨论和描述不同的学校日常活动。
Step 3: Vocabulary Building
教师向学生教授新的词汇，包括课程名称、学科、学校设施等。通过图片、音频和动作等多种教学手段帮助学生理解并记忆这些词汇。
Step 4: Grammar Practice
教师向学生介绍一般现在时的肯定句和否定句的构成和用法，并通过示范和练习让学生掌握和运用。
Step 5: Speaking and Listening
教师以问答形式让学生练习用一般现在时来描述自己和他人的日常学校活动。学生之间进行口语对话练习，培养学生的听说能力。
Step 6: Reading and Writing
教师教授学生如何读和写有关日常学校活动的句子，并进行相关练习，包括填空、写作等，以培养学生的阅读和写作能力。
Step 7: Role Play
教师安排学生进行角色扮演活动，让学生模拟真实的学校场景，运用所学的知识和句型进行对话练习。
Step 8: Consolidation
通过小组或个人练习来巩固所学内容，包括听力练习、游戏活动、口头练习等，并及时给予反馈和纠正。
Step 9: Extension Activities
教师根据学生的实际情况和能力，设计一些扩展活动，如唱歌、制作海报、写日记等，以激发学生学习英语的兴趣。
Step 10: Homework
布置相应的作业，如复习课文、背诵单词和句子、写作练习等，以便巩固和拓展学生的学习成果。
评估：通过观察学生在课堂上的表现、听说读写各方面的能力表现，以及课后的作业完成情况等综合评估学生的学习效果，并及时给予反馈和指导。